刚才有朋友在私信里问我如何录制微课。

打开电脑随便写了点，后来想想图文或视频分享太慢，索性直接找一道的题目，直接回答，希望对有需要的朋友有帮助。

注意：我们本着不花钱的态度做这件事！！

如果目的是转化，个人建议控制在10分钟内，太短效果不好，太长看不下去。

如果是补充，建议在30分钟，否则起不到效果。

录制形式一般有三种：真人出镜讲解、录ppt、录手写

真人出镜

我的经验是，后面背景最好色彩明亮、鲜艳一些，即使用手机录制，也不会显得画质质量低。同时，我喜欢在正前方放一个提词器（我用的是我家电视……，另外看镜头说话，这个我做的非常不好，会不舒服）
录ppt

这个我的习惯是录屏幕，录制屏幕的一部分，然后对录制区域进行摆放，分别是ppt区、人视频去（用笔记本镜头录的）、课程介绍区。

手写

这个需要一个可以探头的支架，驾在本的上方，其实录起来，挺不好找位置的，

高质量的微课，至少包括三个必要的要素：遴选合适的内容、进行科学的设计、应用必要的技术。高质量的微课，首先在于要有科学的设计。所以，微课设计的重要性要重于微课制作的技术。设计是微课制作的灵魂。

今天主要介绍微课设计的三种常见思路：问题导入式，开门见山式，情境体验式。

一、问题导入式的微课设计

问题导入式微课脚本写作的基本结构是：

1.导问

如：亲爱的同学，你在学习某某问题时是否常常遇见了某些疑难点？那么这个问题该如何解决呢？

2.解答

如，我们分三步来一起解答本问题：第一步，......;第二步，....；第三步，.....。

3.回问

如，亲爱的同学，今天的学习是否解决你的问题呢？你都掌握了吗。谢谢你的观看。再见

二、开门见山式的微课设计

开门见山微课脚本写作的基本结构是：

1.介绍大纲

如：亲爱的同学，今天的课程将和你一起学习某某内容，本课主要包括三个方面的知识点，第一是什么，第二是什么，第三是什么，下面，我们一起来学习。

2.分步讲解

第一，

第二

第三

3.内容小结

亲爱的同学，今天我们学习了什么内容，主要包括以下内容，我们一起回顾以下：.........。好的，以上就是今天的学习内容，再见。

三、情境体验式的微课设计

情景体验式的微课设计脚本写作的基本结构是：

1.进入情境，抛出问题

一般是通过图片、或者拍摄的视频，让学习者感受

要想进行微课录制，把自己的知识分享出去，必须要先搭建一个微课平台，只有充分了解微课制作常用的硬件设备，掌握相应的软件操作，才能制作出需要的微课视频。在制作多媒体课件之前，首先必须选择合适的开发环境，主要包括硬件环境和软件环境。

在设计和开发微课之前，首先需要购置和拥有一系列相关的硬件设备，在经费允许的情况下，可考虑建立一个“微课制作室”。除了必不可少的计算机和录像设备之外，还需要购置相关的专门设备，如用于录制屏幕板书的手写板、手写屏等设备。

1.电脑

电脑是微课制作系统中最基础的设备，台式电脑、笔记本电脑、平板电脑，甚至手机都可以用来录制、制作微课。一台电脑性能的优劣，将直接影响到微课制作的效率。所以，一定要注意电脑的选购。在选购多媒体计算机设备时，需要综合考虑CPU、内存、硬盘和显卡的性能。例如：在制作微课时，通常要收集很多素材，这就需要较大的硬盘容量。在微课的后期加工处理时，需要用到专业的视频编辑软件，尽量选择大容量的内存和性能相对优越的显卡。

2.图像采集设备

在微课制作过程中，大多数图片可以通过网络搜索、截图获取，但有些图像需要通过专门的设备。可以获取图像的设备主要有图像扫描设备、数码相机、手机等。

（1）扫描仪

扫描仪是课件制作过程中使用最普遍的设备之一，它可以扫描图像和文字，并将其转换为计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字格式。可以利用扫描仪获取照片、课文的插图、报刊图片、手绘图画、邮票、杂志封面、实物图像、课文中的文字等，然后导入到微课中。

（2）数码相机

使用数码相机、手机可以随时随地捕捉照片素材，不仅方便，而且图像质量高。数码相机与传统相机相比，最突出的优点是方便、快捷。常见的数码相机有卡片相机和单反相机。卡片相机小巧时尚、机身较轻，操作简单；单反相机则比较专业，机身较重，拍出的照片效果更好。另外，手机和平板电脑也可以进行数码照片的采集。

步骤/方法 通过伪静态规则实现子目录绑定:apache+.htaccess或IIS+ISAPI_REWRITE+httpd.ini Apache HTTP Server一般安装在类Linux服务器上，默认支持URL重写，一般虚拟主机用户将.htaccess文件放网站根目录就可以实现伪静态了，使用下面的伪静态